国家自然科学基金重点项目经费（国家自然科学基金重点项目经费用了不到一半结题）

megaj.com 2023-10-23 32次阅读

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1、国家自然科学基金包括：面上项目、重点项目、重大项目、国家杰出青年、国家基础科学人才培养和高技术新概念、新构思探索以及其他专项基金。

2、国家自然科学基金重大项目如下：国家自然科学基金是20世纪80年代初，为推动我国科技体制改革，变革科研经费拨款方式，中国科学院89位院士（学部委员）致函党中央、国务院建议的。

3、国家自然基金重点项目有子课题，王常慧教授牵头承担了国家自然科学基金区域创新发展联合基金重点项目、国家重点研发计划重点专项项目子课题等项目。

1、第一章　总则第一条　为适应我国经济、科技发展的需要和基础性研究的特点，国家自然科学基金委员会（以下简称科学基金委员会）“九五”期间继续组织实施国家自然科学基金重大项目（以下简称重大项目）。

2、第一章　总则第一条　国家自然科学基金委员会（以下简称科学基金委员会）根据我国经济建设的需要、科学发展的趋势和基础性研究工作的特点，设立国家自然科学基金重点项目（以下简称重点项目）。

3、第一条为了规范和加强国家自然科学基金专项项目(以下简称专项项目)的管理，根据《国家自然科学基金条例》(以下简称《条例》)，制定本办法。第二条专项项目支持需要及时资助的创新研究，以及与国家自然科学基金发展相关的科技活动等。

4、第五条确定国家自然科学基金资助项目(以下简称基金资助项目)，应当充分发挥专家的作用，采取宏观引导、自主申请、平等竞争、同行评审、择优支持的机制。

5、重大基础性研究项目计划是国家基础性研究计划的重要组成部分，经过科学家充分论证，由国家以指令性的方式推动实施。

1、第一章　总则第一条　为了加强国家自然科学基金（以下简称科学基金）资助项目经费的管理，有效和合理使用资助经费，多出成果，早出人才，根据国家财政制度有关规定，结合科学基金的特点，制定本办法。

2、非线性剪辑软件通常是以时间轴（timeline）接口为基础，录制的动态视频片段（clip）依播放顺序在时间轴上排列。非线性剪辑软件提供了各种编辑片段的工具，包括裁剪、分割、切断，也能重新组合排列时间轴上的各个片段。

3、第一章　总则第一条　为加强国家自然科学基金面上资助项目（简称科学基金资助项目）的管理，保证研究工作的顺利开展和经费的有效使用，推动我国科学技术进步，促进科技人才的培养，特制订本办法。

第一章　总则第一条　为了加强国家自然科学基金（以下简称科学基金）资助项目经费的管理，有效和合理使用资助经费，多出成果，早出人才，根据国家财政制度有关规定，结合科学基金的特点，制定本办法。

非线性剪辑软件通常是以时间轴（timeline）接口为基础，录制的动态视频片段（clip）依播放顺序在时间轴上排列。非线性剪辑软件提供了各种编辑片段的工具，包括裁剪、分割、切断，也能重新组合排列时间轴上的各个片段。

第一章　总则第一条　为加强国家自然科学基金面上资助项目（简称科学基金资助项目）的管理，保证研究工作的顺利开展和经费的有效使用，推动我国科学技术进步，促进科技人才的培养，特制订本办法。

第六条国务院自然科学基金管理机构(以下简称基金管理机构)负责管理国家自然科学基金，监督基金资助项目的实施。国务院科学技术主管部门对国家自然科学基金工作依法进行宏观管理、统筹协调。

1、项目获得资助后，甲方和乙方根据各自承担的项目经费额度，分别制作“国家自然科学基金项目资金预算表”及“预算说明书”，并按此预算方案进行资金分配。

2、青年大概25万左右，面上60-100万，重点的都200-300万。

3、一般的话，可以拿到25万到30万，在申请多了，也会被砍下来的，你根据情况，可以多写。

4、讲真剪辑0元课链接大小会变是应为处理完后的输出码率设置问题，所以注意输出码率就不会有变大变小的问题了。

5、第七条项目负责人应按照本办法规定，本着实事求是、精打细算的原则，编制切合实际的项目资助经费预算。项目依托单位应按照有关规定严格审核项目资助经费预算，签署意见后报自然科学基金委。

项目编号：R2100071，资助金额：30.0万元，206-20161 大肠癌预警干预和综合诊治，浙江省重点卫生创新学科项目，排名第一。资助金额：30.0万元，20111-201111 肿瘤耐药相关新蛋白Bex1促凋亡机制及其逆转耐药功能研究。

获省部级科技奖励100余项，获笑乎全国性学会社会力量奖一等奖20余项，承担国家重点研发计划、国家科技支撑计划、“863”计划、国家自然科学基金重点项目等重大科技计划课题，到账科研经费总计259亿元。

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万，青年科学基金项目23~27万。面上项目是国家自然科学基金研究项目系列中的主要部分，支持从事基础研究的科学技术人员在国家自然科学基金资助范围内自主选题，开展创新性的科学研究，促进各学科均衡、协调和可持续发展。